4、早恋是陷阱

  
     

    某校初三（3）班的小丽与（2）班的大鹏整天形影不离，小丽觉得幸福得不得了。放学后居民楼梯口、树林里，同学们常看见俩人如胶似漆，像大人们一样聊天，甚至搂抱、接吻。小丽还悄悄告诉自己的好朋友，大鹏对她多么好，让好友也羡慕不已。可期未考试成绩一下来，小丽傻了眼，数学、物理都不及格。班主任请来了家长。小丽的妈妈虽然没有打骂小丽，但为此痛哭了好几天。看着妈妈伤心的样子，想想自己一下由优秀生变为差生，小丽也痛苦万分。她在家长的帮助下与大鹏分了手。

进入青春期，少男少女们朝夕相处，因欣赏彼此的优点相互吸引，产生好感；这是正常的心理和生理反映。但是过早地进入恋爱状态，整天形影不离，甚至产生身体接触，则是学校、家长和社会反对的。

专家们分析，高中学生恋爱带有很大的主观性、好奇性及盲从性。许多未成年人早恋的开始或萌动。往往是看了某个电视剧、电影、小说中的有关情节，开始按此寻找异性目标，去尝试这种描述的情景。也有一些孩子由于缺少父母的爱，而把自己的情感投射到异性身上，来弥补这份感情的缺欠。因而，未成年人恋爱是不成熟的、不理性的，是不该生长的季节萌生的怪苗，所以社会普遍把未成年人恋爱称为“早恋”。

    早恋的危害是显而易见的。首先是影响学习。恋爱是两个人的接触，必然会把时间和精力花在对方身上，要挤占本该用于学习的时间。其次，容易与其他同学和班集体疏远。两个人总在一起，其他同学常常会回避他们，班里的集体活动也会因他们的特殊关系不便安排。最后导致与同学和班集体关系的疏远。另外，很多同学由于自控能力较弱，由身体接触逐步发展到越轨行为，产生的后果和影响更坏。

人生每一个阶段有每一个阶段生活的主题，这个主题是构成人生一个阶段不同于其他阶段的闪光点，也正是人生五彩斑斓、丰富多彩的原因所在。比如说，中学正是人一生中学习知识的最好阶段，在这一个阶段学好知识，取得优秀成绩是人生这一阶段的主题，也与家长和社会的期望相一致，与社会对学生的评价相一致。而在走向社会以后，找一个能相伴一生、相知相爱的“知心爱人”才是二十多岁的成年人生活的精彩亮点。搞错了每一阶段的主题，与社会价值背道而驰，不仅毁了自己的前程，也使得家长、朋友和社会对自己的评价降低。同时，每个人的初恋都是圣洁的，初恋的结果如何往往会影响人对爱情、婚姻的观念，并间接地影响着以后爱情、婚姻生活的质量。因此奉劝同学们，把握好自己，让自己人生的每一个阶段都亮丽多彩，切勿过早涉入爱河。