背景: #EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #EAEAEF 默认  
阅读新闻

对抗心理,关注小学生心理健康

[日期:2008-04-28] 来源:新华网  作者:曹有山 [字体: ]
案例二:对抗

     小明(化名)也是小学生,他有一个不好的习惯,就是喜欢和妈妈对着干。比如每次上完厕所后,妈妈要求把手洗一遍时,他总是赖着不洗或一脸的不高兴,让妈妈头疼不已。

    专家分析:

     家长都希望自己的孩子听话,能够在家长的意愿范围里行事,可是偏偏有一些孩子就是不太听话。其实呢,孩子这种对抗心理的产生是可以解决的。

     (1)这种对抗心理的产生往往是缺乏良好的教育造成的。比如,有些家长不管孩子的年龄特点和身心发展水平,对孩子提出过高的要求,较早地让孩子承受过重压力,就可能会压抑孩子的一部分兴趣和爱好;有些家长教育方法不当,非打即骂,使孩子的心灵过早地蒙上阴影;有些时候对孩子言语和行为不尊重,使其反感,从而引起孩子的抵触、对抗和逆反心理。

     (2)小学生自我意识强,好胜心强,勇敢好奇,喜欢新鲜事物,这对一些孩子来说就是天性,并没有恶意。

     (3)对小学生来说,也可以把对抗作为一种不满情绪的发泄,以获得心理上的平衡。比如,当不高兴或觉得委屈时,哭一场是可以让孩子在心里面好受一些。

    建议

     (1)首先要弄清孩子产生对抗心理的原因,查找自身教育方法上的不足,给孩子一个自由的空间和平等交流相处的机会和环境。

     (2)不要急躁,多给孩子一些关心和爱护,减少心理上抵触的来源。

     (3)根据年龄特点给以适当的教育,可以让孩子发泄自己的情绪,正确引导,并且教会一些自我调节情绪健康的方法。比如,到空旷无人的地方奔跑、大喊或哭一场等。

     (4) 在学习、生活中尽量去发现孩子身上优秀的地方,如勇敢、坚强、果断等,引导向好的方向转化。

(待续)

阅读:
录入:ziyuboy

推荐 】 【 打印
上一篇:自控能力,关注小学生心理健康
下一篇:依赖心理,关注小学生心理健康
本文评论       全部评论
发表评论


点评: 字数
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款