桓台县实施“乡村少年宫”建设工程

给农村娃一个七彩童年
    一群农村娃在教师的指导下，或认真地练习书法，或轻盈地跳起舞蹈，欢声笑语传遍了少年宫的每一个角落。4月1日，记者来到果里镇少年宫时，发现这里变成了一个欢乐的海洋。据了解，今年，果里镇投入100余万元筹建镇中心少年宫，购买更新了电钢琴、舞蹈器材等设施，设立了表演室、书法室等9个活动室，为该镇少年儿童提供了优越的活动场所。这是桓台县“乡村少年宫”建设的一个缩影。
    为促进农村孩子的全面发展和健康成长，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，桓台县采取全面发动、典型推动、重点建设的方式，在全县11个镇选出24所中小学校作为试点，实施“乡村少年宫”建设工程。日前，全县“乡村少年宫”建设工程进展顺利。
　　在“乡村少年宫”建设过程中，桓台县按照“政府投资、社会捐助、统一规划、分步实施”的思路，充分整合利用现有教育资源，实现了各学校之间资源共享。同时，加大县、镇财政对“乡村少年宫”的资金投入，对相对落后的学校进行重点扶持，并定期拨付正常运转、辅导员聘请等所需经费，鼓励社会各界通过冠名、挂牌等多种形式，多种渠道支持“乡村少年宫”建设。截至目前，全县“乡村少年宫”建设投入资金已达300多万元。
      针对目前县内专业教师资源短缺、师资力量分布不均等问题，桓台县通过加强对各学校专业教师的培训等方式，充分挖掘任课教师的潜力。同时，积极整合各种社会资源扶持推动“乡村少年宫”建设，聘请中国舞蹈家协会骨干教师对全县60名教师进行短期集中培训，向县老干部书画学会、书法家协会、摄影家协会等组织发出倡议，与高等院校合作，招募“乡村少年宫”志愿者。目前，已经登记的志愿者有118名，可参与音乐、美术、体育、书法、器乐、科技制作、摄影等20多个项目的辅导。
    “乡村少年宫”建设启动以来，各少年宫充分利用周末、大课间、活动课，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，根据各自的实际情况不断修订完善活动计划，广泛开展了包括思想道德教育、科技知识普及、文学艺术教育、体育运动、游戏娱乐活动在内的的7大类80余项活动。周家镇中心小学教师孙建说：“实施‘乡村少年宫’建设工程以来，学校建起了‘少年科学院’，专门购置了温度计、湿度计、风向标、雨量计等各种气象观测仪器。每天下午，学校‘少年科学院’的小气象员们都会准时来到这里观测并记录天气的变化，孩子们在参与中享受到了快乐，增长了知识，提高了素质。”