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<title>新教育网----打造青少年教育第一交流平台</title>
<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn]]></link>
<description><![CDATA[新教育,素质教育,乡村少年宫,德育,全面发展,]]></description>
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<title><![CDATA[新教育网----打造青少年教育第一交流平台]]></title>
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	<title><![CDATA[第四节、激活每一位受教育者个性潜能发展]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/391.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 17:14:35 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[理论研究]]></category>	<description><![CDATA[<br/>英国诺丁汉大学校长、中科院院士杨福家教授指出：个性不仅是创造的前提，而且也是素质形成的必要条件。抹杀个性潜能不利于培养提高学生的素质。所以素质教育的核心就是创...]]></description>
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	<title><![CDATA[第二节、全面传授更有价值的知识（下）]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/390.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 17:12:42 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[理论研究]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;   <br/>三、全面传授更有价值的知识的方法&nbsp; &nbsp; 全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定的模式。一般而言，教育者可从以下方面努力：  <br/>(一)着眼社会需要和学生特点进行知识传授   <br/>首先，把握社会需要及其变化。不同的时代特征、社会背景对人才素质的要求是不尽相同的。素质教育的培养目标必须适应社会发展的需求。比如，我国加入世贸组织(WTO)，已经更全面深刻地融人世界体系，对外经贸交流和文化传播明显增多，具有国际视...]]></description>
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	<title><![CDATA[公民防范恐怖袭击手册]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/389.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 15:46:51 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[安全教育]]></category>	<description><![CDATA[7月17日，公安部反恐怖局１７日印发《公民防范恐怖袭击手册》（以下简称《手册》），指导公民如何及时发现涉恐嫌疑迹象，在面对恐怖袭击时采取正确措施规避危险，掌握紧急情况下自救和互救知识，以最大限度地降低危害程度。 <br/>&nbsp; &nbsp; 《手册》由国家反恐工作协调小组办公室组织编撰，图文并茂地介绍了日常生活中，市民可能遇到的恐怖袭击方式、发生场所以及相应防范措施等。&nbsp; <br/>&nbsp;  先摘选部分容易操作的防范措施，供大家参考，以应...]]></description>
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	<title><![CDATA[第二节全面传授更有价值的知识]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/388.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 16:40:52 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[理论研究]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;   <br/>教育的基本途径是知识信息传递，素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授。但它与以往教育的区别是对知识传授本身提出了新的更高要求。一、全面传授更有价值的知识的含义  <br/>所谓“全面传授更有价值的知识”，是指教育者必须根据时代特点和素质形成的客观规律进行知识传授，既做到知识传授的全面性与丰富性，又保证知识传授的准确性和针对性，真正实现知识传授量与质的辩证统一。  <br/>(一)全面传授知识即授知对象，授知内容，授...]]></description>
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	<title><![CDATA[素质教育的严格内涵]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/387.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 16:39:35 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[理论研究]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;   <br/>从严格的定义来讲，素质教育是指：以全面传授更有价值的知识为基础，以促使知识深刻内化为关键，以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心，以促进所有学生的精神品质和诸形成与不断提高为目标的整个教育活动。  <br/>理解上述概念应该把握四个要点：  <br/>第一，它清晰地揭示了素质教育极其丰富复杂深刻的内涵，囊括了自素质教育提出以来整个教育研究过程形成的主要共识性观点。  <br/>第二，在有效汲取传统教育基本精髓的同时，又对它提出了新的更高要求；在此基础上把...]]></description>
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	<title><![CDATA[发掘孩子的最佳潜能]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/386.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:40:18 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[10岁左右，是人形成自我概念的关键时期。而自信心的培养则跟自我概念形成有密切关系。一个处于自我概念形成期的孩子，如果他自认为是幸福、快乐的人，他就会朝快乐幸福的目标努力；反之，则会在不幸的道路上越走越远。“教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。”所以，从小培养孩子具备快乐的自信很重要。 <br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 成功在于学会选择. <br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp;...]]></description>
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	<title><![CDATA[家长示弱能增强孩子自信心]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/385.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:39:09 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp;  <br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp;  儿子刚上幼儿园时，每次接他回家走到楼下时总会对我说：“妈妈，我可累！”一开始我还真以为儿子刚上幼儿园中午休息不好，回家时会感到疲劳。因孩子年龄小，出于心疼儿子，不由自主地就背起他爬上六楼。可接下来好几天只要一走到楼下，儿子就喊累，慢慢我明白了儿子说累的真正原因：因为我家住在六楼，他怕累不想自己上楼。&nbsp; <br/>有一天，快走到楼下时，我灵机一动：何不在儿子面前...]]></description>
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	<title><![CDATA[毛泽东教子的故事]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/384.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:37:03 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp;  1927年，毛泽东（1893—1976）为组织秋收起义而离开家乡，那时他的儿子毛岸英只有5岁。三年后，杨开慧同志不幸被国民党逮捕，8岁的岸英也被带入了监狱。不久，杨开慧被杀，毛岸英被折磨得骨瘦如柴放出监狱。出狱后的毛岸英像“三毛”一样在上海街头到处流浪。不同的是，他没有偷过东西，没有当过人家的“干儿子”。1936年，上海地下党组织找到毛岸英，设法把他送到了苏联学习。后来，毛泽东同志听说儿子学习认真，进步很快，甚为高兴。他专门给儿子写了一封信，鼓励...]]></description>
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	<title><![CDATA[素质教育--家庭也有责任]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/383.htm]]></link>
	<author><![CDATA[陈薇 刘新成]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:33:40 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[<br/>青少年的教育一向是我们社会的头等重要问题，古来如此。在独生子女政策实施多年的今天，面对着急剧的社会变革，如何培养好下一代是全社会关注的热点。如今我国的学校正在广泛推行素质教育。所谓素质，既指先天通过遗传获得的一系列自然的生理解剖特点，又指后天通过环境和教育形成的一系列社会品质。素质教育中的素质可以理解为人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体、心理品质等等。素质教育正是要通过科学的教育途径，以提高国民素质为根本宗旨，在人的天赋条...]]></description>
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	<title><![CDATA[家庭教育要讲究策略]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/382.htm]]></link>
	<author><![CDATA[徐岫茹]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:31:35 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; <br/>在家庭教育中,有一个问题特别使家长们困惑，就是感到对待孩子的办法、招数太少。近日，一位家长谈到一件事。一天要吃晚饭了，8岁的儿子却说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”妈妈说：“不行，饭做好了，不能吃那个！”孩子仍坚持要吃，爸爸说：“羊肉串不卫生，就不能吃；不好好吃饭我揍你！”于是，孩子大哭。奶奶说：“乖乖别哭！吃个羊肉串怕啥？奶奶给你钱！”爷爷说：“你俩跟孩子发什么火？走，爷爷带你吃羊肉串去！”父母的“教育”都无济于事了。那么，如何改变这种局面呢？&nbsp; <br/>从这个实例可...]]></description>
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	<title><![CDATA[父母最不该讲的三句话]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/381.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:30:54 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp;  “你滚吧！想去哪里就去哪里！”&nbsp; <br/>　　家庭冲突爆发时，父母与子女双方都摆出唇枪舌剑，互不相让。有些父母利用孩子依赖性强的特点，动辄就用这句话来恐吓孩子，发泄心中的不满。不少任性要强的孩子，实在无法忍受父母的嘲讽被迫离家出走…… <br/>其实，父母说出这句最后通牒式的话来，想逼迫孩子就范。可父母的本意并不是当真如此，只不过想以早些结束这场口舌之争罢了。 <br/>但是孩子没法应对。他当然不想离家出走，可一旦就...]]></description>
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	<title><![CDATA[如何教育孩子]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/380.htm]]></link>
	<author><![CDATA[屠显中]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:29:09 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; <br/>&nbsp; &nbsp; 教育孩子是我们每一位家长义不容辞的责任，望子成龙是我们做父母对孩子的殷切希望，然而要想使孩子成为有用之材，成为国家的栋梁，家庭教育是必不可少的，对孩子的影响也是及其深远的，几年来，我们在如何教育孩子方面做了一些工作，现就把我们一些想法和大家交流一下。&nbsp; <br/>　　一、 树立自信心&nbsp; <br/>　　让孩子相信自己是最聪明的孩子，相信学校，相信老师，相信社会一天比一天更美好。因为在我的朋友中，有一部分...]]></description>
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	<title><![CDATA[成功家庭教育案例]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-07/379.htm]]></link>
	<author><![CDATA[凤儿呢喃]]></author>	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:28:05 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[家庭教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; <br/>&nbsp; <br/>&nbsp; &nbsp; 在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教...]]></description>
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	<title><![CDATA[教育部办公厅关于2008年暑期前开展三项主题教育活动的紧急通知]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-06/378.htm]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Mon, 30 Jun 2008 13:41:50 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育热点]]></category>	<description><![CDATA[<br/>教基厅〔2008〕5号 <br/>各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： <br/>为贯彻落实胡锦涛总书记最近提出的“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”的重要指示精神，进一步加强中小学安全教育；大力宣传和弘扬抗震救灾伟大爱国主义精神，并使之转化为广大师生迎接奥运、支持奥运、奉献奥运的实际行动，保证同学们度过一个平安而又有特别意义的暑假，我部定于暑假前开展三项主题教育活动，现将有关事项通知如下： <br/>一、组织学生学习抗震救灾英雄师生先进事...]]></description>
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	<title><![CDATA[生命教育--教改不能遗漏的一环]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-06/377.htm]]></link>
	<author><![CDATA[ziyuboy]]></author>	<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 15:48:56 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[生命教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; <br/>曾志朗&nbsp; <br/>　　台湾在政治解严之后，人们对长期被禁锢的思想也开始强烈的要求解放。有识之士当然了解其中最重要的关键就是教育。不但学者对一向对「保守」而固执的教育体系感到不满，企业界（如施振荣、张忠谋等）更对这个体系所制造的成品感到忧心。社会对教育改革的必要性也是有绝对的共识。李远哲院长归国后的第一件大事就是推动我国的教育改革，教育部也尽量在其对将来全国的教育策画上发出行政松绑的响应，把教育回归学校，把教科书的编排释放到民间，都在教改的呼声之下积极进行。 <br/>　　的确...]]></description>
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	<title><![CDATA[全球伦理与宗教]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-06/376.htm]]></link>
	<author><![CDATA[ziyuboy]]></author>	<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 15:37:23 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[生命教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; <br/>（破解生命中的盲点）&nbsp; <br/>地球成了一个村落&nbsp; <br/>　&nbsp; <br/>　　 随着网络科技时代的来临，信息的传达与交换是如此的迅速，许多方便省时的交通工具，将人与人之间的距离拉近了、也把国家与国家之间的界线打破了，我们看到整个地球彷佛已经成为一个密不可分的村落，生活在这一个村落中的每一个人，关系也越来越密切。&nbsp; <br/>　　举例来讲，台湾的工厂把汞污泥随意的倾倒别的国家、核废料随意掩埋，立刻引起其它国家的抗议；一个国家或地区...]]></description>
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	<title><![CDATA[社会关怀与社会正义]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-06/375.htm]]></link>
	<author><![CDATA[ziyuboy]]></author>	<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 15:36:30 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[生命教育]]></category>	<description><![CDATA[<br/>　　深信全世界很难再找到一处地方像台湾一样，财富愈积愈多，但生命素质却愈来愈差，社会安全感也愈来愈少。街市乡村杂乱肮脏，路上移动着一群群面无表情、不快乐的人。人民的幸福感指数逐年降低，很多人觉得做台湾人不太有价值，生命在这里不被尊重，生活没有保障。不少人也许心里纳闷着：台湾除了有钱以外，好像什么都没了？！&nbsp; <br/>　　几年前台湾诗人李敏勇先生写过一首这样的诗「脸」，最能道出台湾社会的气质：&nbsp; <br/>这些脸&nbsp; <br/>相互敌视着&nbsp;...]]></description>
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	<title><![CDATA[生死尊严]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-06/373.htm]]></link>
	<author><![CDATA[ziyuboy]]></author>	<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 15:31:32 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[生命教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; <br/>(生命中的欢喜与哀愁)&nbsp; <br/>爱恨生死&nbsp; <br/>　　如果你在报上看到一则启事，是关于一个和你同名同姓的人死亡的消息，你的反应会是什么？首先可能会想说：「有没有搞错？怎么这样？」接下来可能是：「『好家在』，不是我。」再来就会蛮好奇的去看看清楚细节，说不定还有人四处向别人宣布：我没有死，死的不是我。但是，你可曾想过，如果真的是「你」，你就是那位报上新闻的主人翁，你，准备好了吗？ <br/>　　一则轶闻是这样写的：「一八八八年有天清早，因发明火药而致...]]></description>
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	<title><![CDATA[能思会辨]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-06/372.htm]]></link>
	<author><![CDATA[ziyuboy]]></author>	<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 15:28:07 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[生命教育]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; <br/>（破解生命中的盲点）&nbsp; <br/>轻轻松松学逻辑 点点滴滴长智慧 <br/>一、逻辑是什么 — 从卡特来访谈起&nbsp; <br/>　　1999年3月，美国前总统卡特，应邀前来台北讲演「千禧年人类面临的挑战」。卡特，就是主导美国与我断交、与北京建交的总统。虽然事隔二十年，时间的洪流早已冲淡当年的激动与义愤，但「断交、撤军、废约」这一道被出卖的伤痕，仍在国人心中隐隐作痛。&nbsp; <br/>　　演讲会中，卡特侃侃而谈他退休后努力走遍世...]]></description>
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	<title><![CDATA[人活在关系中]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.jy369.net.cn/html/2008-06/371.htm]]></link>
	<author><![CDATA[ziyuboy]]></author>	<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 15:25:37 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[生命教育]]></category>	<description><![CDATA[<br/>有一位英国的小说家金尼尔．迪福先生，写了一本类似童话的冒险小说，书名是「鲁滨逊漂流记」，内容描述男主角鲁滨逊喜爱航海，想过浪迹天涯的日子，便偷偷离开父母跑去当水手。在一次海难中，独自漂流到一座荒岛，凭...]]></description>
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